관련된 목표를 가진 10명 내외의 사람들이 개인간 또는 개인 내부의 욕구, 물리적 환경, 집단의 상호작용 등의 요인에 의해 영향을 받으면서 치료하는 형태입니다. 이러한 집단 상담은 훈련을 받은 전문가인 상담자와 비교적 정상범위의 적응수준에 속하는 사람들을 대상으로 그들의 태도를 수정함으로써 보다 능률적으로 상호간의 문제를 탐색 조사하여 의식적 사고와 행동, 허용적 현실에 초점을 둔 정화, 상호신뢰, 이해, 수용 등의 치료를 도모합니다.
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다른 대상자의 문제를 청취하면서 자신의 문제를 반추할 수 있으며, 이로서 고립감, 소외감, 유별감을 감소시키고 감정과 문제를 공유할 수 있게 됩니다.
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집단 상담은 집단 구성원의 피드백을 받아 변화를 시도할 수 있는 안전한 분위기에서 독특한 의사소통 양상을 탐색할 기회를 제공합니다.
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구성원은 다른 집단구성원으로부터 다양한 문제해결 방식을 배우고, 집단 탐색은 문제 해결의 새로운 방법을 발견하는 데 도움을 줍니다.
그러나 대상자가 스스로 집단에 노출시키는 것을 어려워하거나, 집단 속에서 효과적으로 전달하는 기술이 결여되어 있다고 느낄 때 집단 상담의 효과를 기대할 수 없습니다. 따라서 집단 상담자는 집단 상호작용에 개입하는 방법과 기법에 숙달되어야 하며 이러한 집단 행동과 성장을 구체화할 수 있는 기술을 지녀야 합니다.
인간은 가족에서 태어나 가족 안에서 성장하고, 새로운 가족을 형성하며 죽음으로써 가족을 떠납니다. 가족 생활은 누구나 겪는 보편적인 경험이지만 똑 같은 경험을 하는 것은 아닙니다. 최근 많은 가족에서 이혼, 아동과 배우자 학대, 청소년 자살, 범죄 등의 발생이 증가함에 따라 가족 치료의 필요성이 대두되고 있습니다. 우리 문화는 아직도 가족 전체가 상담 받는 일에 익숙하지 않지만 이로 인하여 가족간의 자긍심을 향상 시키고, 응집력을 상승시킬 수 있는 계기를 마련해 보시기를 바랍니다.
사람이 산다는 것은 말을 주고 받으며 사회생활을 한다는 뜻입니다. 사회의 가장 기본적인 단위인 가정에서 그중에서도 부부 사이의 대화가 없다면 이것처럼 견디기 어려운 일도 없을 것입니다. 근래 와서 왜 부부의 대화가 없어졌을까? 정말 부부간에 사랑이 식어서 일까? 정말 서로가 사랑한다면 구태여 말이 필요 없다고 하지만 그러나 오랜 부부생활에는 사랑을 계속하기 위해 말도 필요합니다. 이러한 부부에게는 일반적 의사소통 훈련의 수준을 넘어서서 부부 각자의 기대와 욕구, 현실적 타협점등을 찾는 대화기술이 필요할 수 있습니다.
자녀가 사춘기에 들어가면 부모들은 가장 힘든 시기를 겪게 됩니다. 아이들은 사춘기가 되면 왜 그렇게 부모에게 반항하는지, 말도 안 듣고 툭하면 가출이다 무단 결석을 하면서 부모 속을 썩히는데 부모님들은 아무런 손을 쓸 수 없을 경우가 많습니다. 부모로서의 역할이 어렵고 힘든 것이라는 것은 알고 있지만, 자녀를 양육하는데 어려움을 겪는 부모님께 도움이 될 수 있는 양육 방법을 알려드립니다.
사회성이 부족하고 다른 사람들과의 관계에서 심리적인 부적절감 및 불안감을 느끼는 아동들을 대상으로 사대화 나누기, 부탁하기, 거절하기, 칭찬하기, 비판하기, 칭찬과 비평을 받아들이기, 발표하기 등 힘든 모든 상황을 구현하여 문제 해결 능력을 증진시키고 사회적인 관계에 적응시키도록 돕고 있습니다.
스스로 생각하여 새로운 것을 만드는 지능이 미래의 경쟁력입니다. 새로운 상황에서 문제 해결 능력 및 대처 능력 수준을 파악하고 이를 더욱 발달시키기 위해 고안된 프로그램입니다. 구성, 문제 해결, 상상하기, 사고의 전환, 연상하기, 이야기 꾸미기, 그림 완성, 행동의 내용 등을 통하여 아동의 잠재된 창의력을 개발, 증진시키게 됩니다.
과잉행동을 하는 아동은 주의 집중을 계속할 수 없고 충동을 조절하지 못하며 활동 수준을 통제하지 못한다는 것입니다. 실제로 주의력 결핍장애의 네 가지 핵심 증상은 주의 산만, 흥분성, 충동성, 지나친 활동입니다. 이러한 아동들을 대상으로 심리검사 및 진단 평가를 거쳐 원인을 파악한 후 적절한 치료 및 훈련계획에 따라 인지치료 와 행동치료가 시행됩니다.
진로, 적성 탐색 집단은 자신에 대한 자각을 통하여 자아정체성과 직업세계에 대해 탐색하고 미래에 대한 진로선택에 합리적인 의사결정을 할 수 있도록 돕는 프로그램입니다. 진로발달을 촉진시켜 현실적으로 타당한 진로를 선택하도록 돕고 있으며, 자신의 진로를 잘 결정할 수 있게 하기 위해서 각 직업적 대안에 따라 예상되는 결과와 그 대안의 실현 가능성을 예측하고 판단하는데 도움을 줍니다.
청소년층에서 집단 따돌림 현상이 더 많은 이유는 이 때가 바로 자기정체성이 정립되느냐 아니면 혼란에 빠지느냐는 중대한 과제를 풀어가는 시기이며, 특히 중학생 시기는 개인정체성에 앞서 집단 정체성을 만들어 가는 시기인 탓일 수 있습니다. 집단 따돌림으로 학교 가는 것을 두려워하고 있는 청소년들의 응급 상담 및 향후 이러한 집단 따돌림을 예방할 수 있는 사회 생활 길잡이 교육 프로그램을 실시하고 있습니다.
공부를 보다 효율적으로 하며, 타인의 도움이나 설명 없이 독립적으로 학습할 수 있는 상태를 만들기 위하여 학습자 자신이 공부할 때 활용하는 모든 방법 또는 수단들을 개발하는 프로그램입니다. 학습이 어려운 원인을 평가하고 각자에게 적절한 학습목표와 학습방법을 선택하여 즐거운 마음으로, 주의집중 하여 학습할 수 있도록 돕고 있습니다.
온라인 상으로 채팅이나 머드게임에 몰두하거나 현실과 가상의 세계가 혼동될 정도로 게임에 중독되어 있는 청소년들이 늘어가고 있습니다. 이렇게 흐트러진 생활을 재구성하고 이러한 게임 이외에 즐거움을 주는 대안활동을 증가시켜 일상생활에 적응할 수 있도록 도와주고 있습니다.